Новини от Ден 4 и 5 на обучението “Блокчейн технологии” в Мадан, България!
- youngcarpenter1
- 4.07
- време за четене: 2 мин.
Актуализирано: 5.07
Ден 4: Навлязохме в основите – запознахме се с ключови термини от света на блокчейн и разгледахме най-популярните криптовалути. Участниците научиха повече за монети като Биткойн, Етериум и други, и как те оформят екосистемата на криптото и дигиталните финанси.
Ден 5: Обърнахме внимание на по-големите въпроси. Говорихме за революционните обещания на крипто света да трансформира финансите, да даде повече свобода на хората и да разруши традиционните системи. Също така обсъдихме и етиката в крипто сферата – прозрачност, екологични предизвикателства и социалното въздействие на блокчейн технологиите.
Толкова много енергия, любопитство и страхотни дискусии! Очакваме с нетърпение следващите дни.
Този постинг е съставен във връзка с изпълнение на проект № 2024-1-BG01-KA151-YOU-000209998. Отговорността за тази публикация се носи от Сдружение „Деца със специални потребности“ – гр.Мадан и не отразява официалното становище на ЕС и програмата Еразъм+.
Updates from Days 4 & 5 of our “Blockchain Technology” Training in Madan, Bulgaria!
Day 4: We dove into the basics — exploring key blockchain terms and getting familiar with the most popular cryptocurrencies. Participants learned how coins like Bitcoin, Ethereum, and others shape the crypto ecosystem and how to navigate this new digital landscape.
Day 5: We shifted gears to bigger questions. We discussed crypto’s revolutionary promise to transform finance, empower individuals, and disrupt traditional systems. Equally important, we explored the ethics of the crypto sphere — addressing issues like transparency, environmental concerns, and the social impact of blockchain technology.
So much energy, curiosity, and great discussions in the room! Excited for what’s next.
This post has been created in connection with the implementation of project No. 2024-1-BG01-KA151-YOU-000209998. The responsibility for this publication lies with the Association “Children with Special Needs” – Madan, and it does not reflect the official position of the EU or the Erasmus+ programme.
Коментари