top of page
Търсене

Дни 2 и 3 – От произхода на парите до бъдещето на блокчейн 🚀


По време на нашия курс по програма Erasmus+ Блокчейн технологии в Мадан, България, навлязохме в изключително интересни теми:

🪙 Произход на парите

• Класическата теория: парите възникват от бартер.

• Теорията на Дейвид Грейбър: парите произлизат от кредитни системи и институционални записи.

Свързахме тези идеи с блокчейн и обсъдихме как криптовалутите предизвикват традиционните финансови системи.

🔗 Основи на блокчейн

• Какво е блокчейн и как работи

• Доверие, децентрализация и прозрачност

• Криптовалутите като алтернатива на институционалните пари

⚖️ Дебатьорски умения

Упражнявахме техники за дебатиране и публично говорене, използвайки теми като пари и блокчейн, за да развием аргументацията и критичното мислене.

Тези два дни свързаха история, икономика и технологии — и породиха страхотни дискусии за бъдещето!

Този постинг е съставен във връзка с изпълнение на проект № 2024-1-BG01-KA151-YOU-000209998. Отговорността за тази публикация се носи от Сдружение „Деца със специални потребности“ – гр.Мадан и не отразява официалното становище на ЕС и програмата Еразъм+.

💬 Days 2 & 3 – From the Origins of Money to the Future of Blockchain 🚀

During our Erasmus+ training course Blockchain Technology, in Mdan, Bulgaria, we explored exciting topics:

🪙 The Origin of Money

• The classical theory: money emerged from barter.

• David Graeber’s theory: money arose from credit systems and institutional records.

We linked these ideas to blockchain, discussing how cryptocurrencies challenge traditional financial systems.

🔗 Blockchain Basics

• How blockchain works

• Trust, decentralization, and transparency

• Cryptocurrencies as alternatives to institutional money

Debating Techniques

We practiced debating skills and public speaking, using money and blockchain as hot topics to sharpen arguments and critical thinking.

These days connected history, economics, and technology—and sparked great discussions on how young people can shape the future!

This post has been created in connection with the implementation of project No. 2024-1-BG01-KA151-YOU-000209998. The responsibility for this publication lies with the Association “Children with Special Needs” – Madan, and it does not reflect the official position of the EU or the Erasmus+ programme.


ree

ree
ree
ree
ree

 
 
 

Коментари


bottom of page