Ден 4 от нашия Младежки обмен „INCLUSIVE DEMOCRACY LAB“
- youngcarpenter1
- 17.04
- време за четене: 2 мин.
Фокусирахме върху предизвикателствата и инструментите, които оформят съвременната демокрация. Разгледахме участието на гражданите в бюджета (participatory budgeting) като силен начин за включване на хората директно в процеса на вземане на решения и за изграждане на доверие в общността.
Проведохме също открити и задълбочени дискусии за корупцията, популизма и дезинформацията — как възникват, как влияят на обществата и най-важното — как ние като млади хора можем да реагираме критично и отговорно.
Чрез интерактивни сесии, дебати и споделен опит не само натрупваме знания, но и развиваме умения да бъдем активни и информирани граждани.
________________________________________
Тази публикация е съставена във връзка с изпълнението на проект № 2025-1-BG01-KA151-YOU-000297653. Отговорността за нейното съдържание се носи от сдружение „Деца със специални потребности“ – гр. Мадан и то не отразява официалното становище на ЕС и програмата „Еразъм+“.
________________________________________
Day 4 of our Youth Exchange “INCLUSIVE DEMOCRACY LAB”
Day four was all about diving deeper into the challenges and tools shaping modern democracy. We explored participatory budgeting as a powerful way to involve citizens directly in decision-making and strengthen community trust.
We also had honest and thought-provoking discussions on corruption, populism, and disinformation — understanding how they emerge, how they influence societies, and most importantly, how we as young people can respond critically and responsibly.
Through interactive sessions, debates, and shared experiences, we’re building not just knowledge, but the skills to become active, informed citizens.
________________________________________
This post has been created in relation to the implementation of Project No. 2025-1-BG01-KA151-YOU-000297653. The responsibility for its content lies with the Association “Children with Special Needs” – Madan, and it does not reflect the official opinion of the EU or the Erasmus+ Programme.
________________________________________
Коментари